#ДеньРусскогоФольклора
Воспитатель Ефимова К.С. в группе раннего возраста провела увлекательное занятие в области художественно-эстетического развития: Театрализация сказки «Колобок». Малыши стали настоящими участниками сказки: с помощью масок они «превращались» в героев и ярко показывали их повадки- прыгали, как зайчик, рычали, как волк, ходили вперевалочку, как медведь. Мячик, выступавший в роли Колобка, ребята катили по кругу от героя к герою — это добавило игре динамики и сплотило коллектив.
Занятие помогло малышам обогатить словарь (закрепить названия животных и глаголы «катится», «прыгает», «рычит»), потренировать звукоподражания, а также развить речь, память, воображение, эмоциональную сферу и навыки общения. Дети с радостью включались в процесс, ведь для них это была не учёба, а весёлая и захватывающая игра.
#Забавный_Ящер
Воспитатель Ефимова К.С. провела занятие в области художественно-эстетического развития: Аппликация «Забавный ящер». Ребята с увлечением создавали объёмных ящериц: учились вырезать детали, делать параллельные надрезы и сгибать бумагу, чтобы придать туловищу фактуру. Благодаря наслоениям и складкам плоская заготовка превращалась в выразительную фигурку — дети с интересом осваивали этот приём. Особенно ребятам нравилось добавлять мелкие декоративные элементы: лапки, глазки и язычок, — это делало каждую ящерицу уникальной😊
#Цветные_Открытия
Воспитатель Ефимова К.С. на занятии в области познавательного развития провела опытно-экспериментальную «Цветные открытия»: капиллярный подъём». Ребята в увлекательной форме познакомились со свойствами воды и бумаги; экспериментировали с переносом воды через трубочки и наблюдали, как цвет «путешествует» из одной ёмкости в другу; а затем с интересом следили, как окрашенная вода поднимается вверх по волокнам бумаги. В ходе опытов малыши тренировали мелкую моторику, координацию движений и учились делать простые выводы о наблюдаемых явлениях. Ребята пополнили свой словарный запас новыми словами и научились действовать сообща, следуя инструкции педагога.
В группе раннего возраста воспитатель Ефимова К.С. провела занятие в области художественно-эстетического развития: Лепка «Ландыши».
На занятии дети лепили лепестки ландыша из пластилина. Ребята с увлечением делали маленькие белые шарики — цветочки, похожие на колокольчики и приклеивали их на заранее приготовленные стебли. В процессе работы малыши тренировали мелкую моторику. Все юные мастера остались довольны своими весенними поделками и с радостью показали их друг другу.
#Одуванчики_В_Траве
Воспитатель Ефимова К.С. в группе раннего возраста провела занятие в области художественно-эстетического развития: Рисование «Одуванчики в траве». В ходе занятия дети закрепили знание жёлтого цвета; узнали, как выглядит одуванчик, его части (стебель, листья, цветок), а также узнали, что это один из первых весенних цветов. Воспитатель учила правильно держать кисть.
#ДеньПобеды2026
Согласно календарно-тематического планирования в группе раннего возраста воспитатель Ефимова К.С. провела занятие в области художественно-эстетического развития: Коллективная работа рисование в нетрадиционной технике-ладошками «Вечный огонь». Малыши окунали ладошки в гуашь красных и оранжевых оттенков и оставляли отпечатки вокруг нарисованной воспитателем звезды. Работа получилась яркой и эмоциональной, а дети с гордостью рассматривали общий результат своего творчества.
#1Апреля
День улыбок, шуток, смеха.
Веселись, честной народ!
Целый день идет потеха,
Все кругом наоборот.
Воспитатель Ефимова К.С. провела занятие в группе раннего возраста в области художественно-эстетического развития: рисование в нетрадиционной форме «ладошками»: Клоун Клёпа. Ребята создавали образ клоуна Клёпы, ладошками, оставляя яркие отпечатки на бумаге.
#Конструирование
Воспитатель Ефимова К.С. в группе раннего возраста с целью формирования представлений детей о кубиках, как деталях строительного конструктора предложила малышам построить башню. На занятии дети учились строить башни из кубиков: воспитатель показал образец и продемонстрировал, как ставить кубики друг на друга. Малыши с интересом повторяли действия взрослого, стараясь аккуратно складывать кубики, чтобы башня не развалилась.
