#КрасноеЯблоко
Воспитатель Плаксина Н.А. в смешанной ранней группе в области художественно-эстетического развития провела занятие: Рисование «Красное яблоко».
Задачи: сформировать у малышей навык нанесения точек кистью; развить мелкую моторику и правильное удержание кисти в руке; продолжать развивать представления о круглой форме и красном цвете яблока; вызвать у детей положительные эмоции от самого процесса творчества.
Для продуктивной деятельности использовали кисти и ватные палочки: такой выбор инструментов позволил учесть разный уровень развития мелкой моторики у детей смешанной группы раннего возраста.
Малыши с интересом украшали свои яблоки, многие старались заполнить весь силуэт точками, а некоторые экспериментировали, ставя точки разного размера.
#ОсенниеЛисточки
Воспитатель Плаксина Н.А. в смешанной ранней группе провела занятие в области художественно-эстетического развития: Рисование «Осенние листочки на дереве».
Наталья Александровна наглядно показала, как ставить точечные отпечатки, чередуя жёлтый, красный цвета, и напомнила ребятам вытирать пальчики салфеткой при смене краски.
Малыши с интересом украшали силуэт дерева листочками, старательно повторяя движения педагога и радуясь тому, как преображается рисунок.
В результате у каждого ребёнка получилось яркое осеннее дерево, а занятие помогло развить мелкую моторику и закрепить представление об осенних оттенках.
#Неваляшка
Воспитатель Плаксина Н.А. в смешанной ранней группе в области художественно-эстетического развития провела занятие: Аппликация «Создание образа- Неваляшки.
Ребята работали с готовыми бумажными кругами разного размера: большой круг становился туловищем, круг поменьше- головой, а маленькие кружочки- ручками.
Малыши выкладывали детали на листе, стараясь правильно расположить их и соотнести по величине: так они закрепляли понятия «большой — маленький» и учились ориентироваться на плоскости.
С помощью воспитателя аккуратно приклеивали элементы в определённой последовательности, тренируя координацию движений и развивая мелкую моторику.
В ходе творческой работы малыши не только знакомились с формой круга и разнообразием цветов, но и проявляли старание и аккуратность, постепенно формируя интерес к продуктивной деятельности.
#Внимание_Дети_Летние_Каникулы
#ДеньСветофора
#ЗападноеДДТТ
#Безопасность63
#Безопасность_Детства_Октябрьск
12.08.2026 г. в целях предупреждения дорожно-транспортного травматизма воспитатель Плаксина Н.А. в смешанной ранней группе СП «Детский сад N2″ ГБОУ ООШ N2 г.о.Октябрьск организовала и провела Д/И «Машинки и цветные гаражи». Задачи: развивать умения соотносить предметы по цвету; развивать зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику; активизировать словарь детей предметных слов (гараж, машина).
Старший воспитатель: Николаева О.А.
#Внимание_Дети_Летние_Каникулы
#ДеньСветофора
#ЗападноеДДТТ
#Безопасность63
#Безопасность_Детства_Октябрьск
05.08.2026 г. в целях предупреждения дорожно-транспортного травматизма воспитатель Афонина Н.А. провела занятие в смешанной ранней группе в области художественно-эстетического развития: Аппликация «Колеса для машин». Наталья Александровна познакомила малышей с основными частями машины- кабиной и колёсами, активизируя словарь: дети повторяли слова (машина, колесо, едет, круг). Малыши учились аккуратно наклеивать готовые детали (колеса): воспитатель наглядно показывал, как нанести клей на элемент и ровно приложить его к бумаге, а при необходимости помогал методом «рука в руке». Малыши старались симметрично расположить колёса по обе стороны от кабины, развивая зрительно‑моторную координацию и мелкую моторику.
Воспитатель Афонина Н.А. в смешанной ранней группе провела дидактическую игру: «Подбери картинку».
Воспитатель демонстрировал карточки с изображениями мишки, мяча и машинки и побуждал малышей находить такие же картинки среди карточек. Малыши старались самостоятельно приложить картинку к нужной картинке, а если возникали трудности- воспитатель помогал методом «рука в руке».
В процессе игры ребята учились узнавать и соотносить изображения; называть предметы и ориентироваться в задании при поддержке взрослого; понимать обращённую речь.
#ИгрыСПеском
Песок- самый доступный материал для игр на свежем воздухе. Игры с песком полезны для развития мелкой моторики и развития воображения. В смешанной ранней группе прошёл тематический «День песка».
Малыши совместно с воспитателем Афониной Н.А. играли в песочнице, с удовольствием сооружали различные постройки, готовили куличики,
Все ребята проявили своё творчество и фантазию.
